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Ci-après le texte d’une pétition mise en ligne sur le site de la Coordination nationale des établissements scientifiques et universitaires :

« Nous enseignants-chercheurs, évalués de manière approfondie à de multiples étapes de notre carrière, déclarons notre opposition à l'évaluation quadriennale instaurée par le décret n° 2009-460 du 23 avril 2009, comme à toute forme d'évaluation individuelle systématique et récurrente. »

Cette évaluation quadriennale y est décrite comme un « instrument d'encadrement et de contrôle des activités des enseignants-chercheurs, heurtant leur liberté académique et de recherche ».

Les pétitionnaires voient dans le principe d’une évaluation « une pression préjudiciable à la poursuite d'une recherche véritable, sereine et indépendante » et craignent le développement d'un « esprit de conformisme et de soumission étranger à l'accomplissement de [leurs] missions ». Ils exigent donc « la suppression de toute évaluation individuelle systématique et récurrente ».

Cette pétition est lancée quelques jours après la publication sur le même site de la lettre ouverte d'un professeur de littérature italienne de Nanterre, Christophe Mileschi, expliquant que cette évaluation « ne peut être rien d'autre qu'une incitation générale à la médiocrité ».

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